Çocuğunuzun muayene randevusunu almak hiç bu kadar kolay olmamıştı. Aileniz için uygun bir zaman seçin - hepsi sadece birkaç tıklamayla.
Otizm spektrum bozukluğu (OSB), sosyal iletişim ve etkileşim özellikleri ile sınırlı veya tekrarlayıcı davranış ve ilgi örüntülerinin farklı biçimlerde görülebildiği nörogelişimsel bir durumdur.
Otizm spektrum bozukluğu (OSB), sosyal iletişim ve etkileşim özellikleri ile sınırlı veya tekrarlayıcı davranış ve ilgi örüntülerinin farklı biçimlerde görülebildiği nörogelişimsel bir durumdur. “Spektrum” kavramı, otizmli bireylerin bilişsel, dilsel, sosyal ve davranışsal özellikleri ile destek gereksinimlerinin birbirinden önemli ölçüde farklılaşabileceğini ifade eder.
Eğitim açısından bu çeşitlilik, standart bir yaklaşım yerine bireysel özellikleri, güçlü yönleri ve destek gereksinimlerini dikkate alan uygulamaların önemini ortaya koymaktadır. Çalışmalarımda otizm spektrum bozukluğunu özellikle bilişsel süreçler, yürütücü işlevler, öz düzenleme ve öğrenme bağlamında ele alıyorum. Erken dönemden başlayarak çocuğun günlük yaşama, öğrenme ortamlarına ve sosyal etkileşime katılımını destekleyen bilimsel temelli eğitim yaklaşımlarını önemsiyorum.
